Akademi YKS

Paragrafta Yapı (Akışı Bozan Cümle) Soruları

TYT Türkçe dersi, Paragrafta Yapı (Akışı Bozan Cümle) konusundan 2 özgün örnek soru. Önce kendin çöz, sonra “Cevabı göster” ile kontrol et; adım adım çözüm her sorunun kendi sayfasında.

Paragrafta Yapı (Akışı Bozan Cümle)Soru #9738 Soru sayfası
(I) Hat sanatı, Arap harflerinin estetik kurallar çerçevesinde güzel yazılması esasına dayanan kadim bir İslam sanatıdır. (II) Bu sanatta harflerin oranları, "nokta" birimi esas alınarak pergel hassasiyetiyle tayin edilir. (III) Hattatlar kullandıkları kamış kalemleri bizzat kendileri yontar ve is mürekkebini özel formüllerle hazırlar. (IV) Günümüzde modern grafik tasarım programları tipografi alanında son derece hızlı çözümler sunmaktadır. (V) Yıllarca süren usta-çırak ilişkisi sonucunda icazet alan hattat, geleneğin taşıyıcısı kimliğini kazanır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
  1. A)I
  2. B)II
  3. C)III
  4. D)IV
  5. E)V
Cevabı göster
Paragrafta Yapı (Akışı Bozan Cümle)Soru #10095 Soru sayfası
(I) Ebru sanatı, kitreyle yoğunlaştırılmış suyun üzerine toprak boyaların serpilmesi ve desenlerin kâğıda aktarılmasıyla icra edilen geleneksel bir Türk süsleme sanatıdır. (II) Bu sanatta kullanılan fırçalar, at kılı ve gül dalından geleneksel yöntemlerle elde yapılır. (III) Boyaların su yüzeyinde batmadan yayılmasını sağlamak için sığır ödü kullanılır. (IV) Modern matbaa makineleri dakikada binlerce renkli broşür basabilmektedir. (V) Su üzerindeki renklerin suyun akışıyla kurduğu bu ahenk, her ebrunun benzersiz ve tekrarlanamaz olmasını sağlar.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
  1. A)I
  2. B)II
  3. C)III
  4. D)IV
  5. E)V
Cevabı göster

Paragrafta Yapı (Akışı Bozan Cümle) konusunda kendini dene

Üye ol; bu konudan süreli test oluştur, yanlışlarını otomatik tekrar listene ekle, konu bazında başarını takip et.

Ücretsiz Üye Ol

TYT Türkçe - diğer konular

Akademi YKS Eğitim Portalı · Kocaali Bilişim tarafından geliştirilmektedir.