ParagrafSoru #122931
Ezber, uzun zamandır eğitimin kötü alışkanlıklarından biri olarak anılıyor. Kimilerine göre bir şiiri, bir tarihi ya da bir formülü ezberlemek, anlamadan tekrar etmekten başka bir şey değildir. Bu eleştiri, sınavdan sınava taşınıp sonra unutulan bilgiler için doğru olabilir. Ancak düşünmek, belleğe yerleşmiş bir malzemeye dayanmadan gerçekleşemez. Çarpım tablosunu bilmeyen bir öğrenci her işlemde parmak hesabına takılır ve problemin asıl kurgusuna dikkatini veremez. Sözcük dağarcığı dar olan biri de okuduğu metnin inceliklerini kavramakta zorlanır. Demek ki sorun ezberin kendisinde değil, anlamadan yapılan ve ardından hiçbir düşünme sürecinin gelmediği ezberdedir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yapılmıştır?
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yapılmıştır?
- A)Bir olayın gelişimi zaman sırasıyla aktarılmıştır.
- B)Bir mekân ayrıntılarıyla betimlenmiştir.
- C)Bir sav, sayısal verilerle kanıtlanmıştır.
- D)Karşıt bir görüş aktarılmış, örneklerle bu görüşün sınırları çizilmiştir.
- E)Ünlü bir kişinin sözüne başvurularak düşünce güçlendirilmiştir.
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D) Karşıt bir görüş aktarılmış, örneklerle bu görüşün sınırları çizilmiştir.
Çözüm: Yazar, ezberin anlamadan tekrar etmek olduğu görüşünü aktarır; bu görüşün yalnızca unutulan bilgiler için geçerli olabileceğini söyler, çarpım tablosu ve sözcük dağarcığı örnekleriyle de onu sınırlandırır. Bu, tartışmacı anlatımın tipik bir kuruluşudur. Parçada sayısal veri ya da herhangi bir kişinin sözü yoktur; örnekler sayıya değil gözleme dayanır.